厦门老年大学新学年招生：141门课程，超1.2万学位

厦门老年大学启动新学年招生，方案开设141门课程，供给学位超1.2万个，这一举措引起了广泛的关注和讨论。以下是一些相关评论： 1. 老年教育的重要性：随着人口老龄化的加剧，老年教育越来越受到重视。厦门老年大学的招生计划，为老年人提供了更多的学习和成长机会，有助于提高他们的生活质量和幸福感。 2. 课程设置的丰富性：141门课程涵盖了多个领域，如文化、艺术、科技、健康等，满足了老年人多样化的学习需求。这种课程设置体现了老年教育的包容性和多元性。 3. 学位供给的充足性：超1.2万个学位的供给，显示了厦门老年大学对老年教育的重视和投入。这为更多的老年人提供了接受教育的机会，有助于提高老年人的整体素质和能力。 4. 社会支持的必要性：老年教育的发展需要社会各界的支持和参与。政府、企业和个人都应该关注老年教育，为老年人提供更多的学习资源和机会。 5. 教育公平的体现：老年教育的普及和推广，有助于缩小老年人之间的教育差距，实现教育公平。这有助于构建一个更加和谐、包容的社会。 6. 终身学习的理念：厦门老年大学的招生计划，体现了终身学习的理念。鼓励老年人继续学习和成长，有助于他们适应社会的变化，实现自我价值。 7. 教育创新的尝试：开设141门课程，提供超1.2万个学位，是厦门老年大学在教育创新方面的一次尝试。这种尝试有助于探索老年教育的新途径和方法，为其他地区的老年教育提供借鉴和参考。 8. 老年人的积极参与：老年人应该积极参与老年教育，把握学习的机会，提高自己的知识水平和技能。这不仅有助于他们自身的成长，也有助于社会的和谐发展。 9. 教育与养老的结合：老年教育与养老服务相结合，可以为老年人提供更加全面和贴心的服务。这种结合有助于提高老年人的生活质量，实现老有所学、老有所乐。 10. 未来展望：随着老年教育的不断发展和完善，我们期待更多的老年人能够享受到优质的教育资源，实现自我价值，为社会的发展做出贡献。总之，厦门老年大学启动新学年招生，开设141门课程，供给学位超1.2万个，是一项积极的举措。这不仅有助于提高老年人的生活质量，也有助于推动社会的进步和发展。我们期待更多的关注和支持，共同推动老年教育的繁荣和进步。

参考以下文章:

厦门老年大学2024-2025学年招生日前启动。本学年，厦门老年大学方案开设141门课程288个教学班，供给学位跨越1.2万个，比上一学年增添30%。

本年的课程配置，除少量增添声乐、跳舞等传统热点课程中，厦门老年大学借更为存眷老年人的身心健康及对于美好生活的谋求，增添很多摄生保健课程门类以及班级数目，比方，有老年人喜好的自我康健照顾护士、舞动心理学、芬芳疗愈等，新增了新闽菜、素食、时装模特、集体抽象经管等课程。